[ESTILÍSTICA] FUNÇÕES DA LINGUAGEM

 

Acima você tem o quadro de Roman Jakobson sobre as funções da linguagem, em que cada função é centrada em um dos seis elementos da comunicação. Você consegue observar os seis elementos no quadro, mas consegue se lembrar de fato do que eles são?

Vamos retomar, então, esses elementos comunicativos para que você possa, depois, compreender a teoria do linguista russo.

• Emissor (locutor ou falante): é quem emite a mensagem para um ou mais receptores.
• Receptor (interlocutor ou ouvinte): é quem recebe a mensagem emitida pelo emissor.
• Mensagem: é o objeto utilizado na comunicação, de modo a representar o conteúdo, o conjunto de informações transmitidas pelo locutor ao receptor.
• Código: representa o conjunto de signos que serão utilizados na mensagem.
• Canal de Comunicação: corresponde ao local (meio) onde a mensagem será transmitida.
• Contexto: também chamado de referente, trata-se da situação comunicativa em que estão inseridos o emissor e receptor.

# Ruído na Comunicação: ele ocorre quando a mensagem não é decodificada de forma correta pelo interlocutor, por exemplo, o código utilizado pelo locutor, desconhecido pelo interlocutor; barulho do local; voz baixa; dentre outros.

 

Observe os textos abaixo e tente identificar todos os elementos de comunicação presentes. 

TEXTO I

TEXTO II

TEXTO III

TEXTO IV

Conseguiu identificar os elementos da comunicação em cada um desses textos? Vamos pegar apenas o Texto I como exemplo, analisando a tirinha a partir da fala final de Chico Bento.

1) Emissor: Chico Bento.

2) Receptor: Nhô Lau (dono do terreno em que está a goiabeira).

3) Mensagem: justificativa do ato de roubar goiabas.

4) Código: texto verbal em linguagem informal.

5) Canal de comunicação: fala (indicada pelo balão de fala).

6) Contexto: Chico Bento sendo pego "furtando" goiabas, apesar do aviso de proibição.

Agora falamos da teoria de Jakobson mencionada lá no começo. Você consegue perceber, pelo quadro, a relação entre elementos da comunicação e funções da linguagem. Abaixo, leia os conceitos sobre cada função. Em seguida, volte aos quatro textos para analisar quais funções estão presentes e qual predomina em cada. Lembre-se de que um texto pode apresentar mais do que uma função da linguagem.